10% تخفیف به مناسب افتتاحیه کتابفروشی

کد تخفیف: OPENING10

کتاب هارمونی والتر پیستون

کتاب هارمونی والتر پیستون:‌ همان گونه که تجربیات آموزشی بسیاری از هنرجویان و آموزگاران موسیقی در ایران و بسیاری از کشورهای دیگر نشان می دهد، کتاب هارمونی والتر پیستون یکی از بهترین کتاب‌های هارمونی در سیستم درجه‌ای  است که نگرش ویژه و برخورد خلاق آن با اصول بنیادی هارمونی، آن را به یکی از موفق ترین کتاب های آموزشی در این زمنیه بدل ساخته است. 

دسته‌بندی:

توضیحات تکمیلی

انتشارات

نویسنده

مترجم

تعداد صفحات: 750 صفحه

نسخه آزمایشی:

اشتراک گذاری:

قیمت محصول:

تومان500,000

delivery

امکان تحویل اکسپرس

shop

امکان خرید در محل

support

پشتیبانی 24 ساعته

garanty

ضمانت اصل بودن کالا

card

پرداخت امن از درگاه بانکی

معرفی محصول

مقدمه کتاب هارمونی والتر پیستون

کتاب هارمونی والتر پیستون:‌ همان گونه که تجربیات آموزشی بسیاری از هنرجویان و آموزگاران موسیقی در ایران و بسیاری از کشورهای دیگر نشان می دهد، کتاب هارمونی والتر پیستون یکی از بهترین کتاب‌های هارمونی در سیستم درجه‌ای  است که نگرش ویژه و برخورد خلاق آن با اصول بنیادی هارمونی، آن را به یکی از موفق ترین کتاب های آموزشی در این زمنیه بدل ساخته است. 

کتاب هارمونی والتر پیستون خرید

امروزه اهمیت و ضرورت فراگیری رشته های نظری و عملی موسیقی چون هارمونی کنترپوان، فرم و ارکستراسیون بر کسی پوشیده نیست. ولی به این گونه فراگیری ها بایستی در حقیقت پیش از هر چیز به عنوان نوعی پرورش ذهنی و شنوایی در موسیقی نگریست تا به یاد سپردن هنجارهایی خشک و مطلق برای تحلیل موسیقی و یا حتا آهنگسازی. بدون چنین نگرشی، فراگیری هارمونی تنها به انباشتن انبوهی از فرمول های بیجان خواهد انجامید که در نهایت برای گذراندن یک آزمون سطحی سودمند خواهد بود، زیرا همان گونه که در هنرهای دیگر نیز مشاهده می شود، قوانین آفرینندگی در حقیقت از درون یک آهنگساز کار آمد و اندوخته های فرهنگی او بیرون می تراوند تا از درون کتاب ها یا قوانین از پیش تعیین شده‌ای که تنها برای تحلیل موسیقی دوران گذشته سودمندند، وگرنه به وجود این همه کتاب ها و امکانات آموزشی و سرمشق هایی چون آثار جاودان موسیقی، شمار آهنگسازان راستین و آثار هنری برجسته در عرصه موسیقی هر دوره و هر سرزمینی نامحدود می بود.

با این وجود، بسیاری از قوانین هنری از طبیعت آدمی به عنوان موجودی واحد سرچشمه می گیرند و محدود به یک فرهنگ، یک سرزمین و یا یک آهنگساز خاص نمی شوند و تنها با برخوردی آگاهانه و خلاق با آنها است که می توان به گوهر درونی آنها دست یافت و توانایی به کارگیری آنها را از آن خود ساخت. از این رو شناخت آگاهانه موسیقی و فرهنگ جهانی که دستاورد مشترک همه انسان ها است و تنها به کشورهای به اصطلاح غربی محدود نمی شود، و همچنین کوشش در باروری متقابل آن، از ضروریات اعتلای فرهنگی هر جامعه بشری است. سیستم آموزشی هارمونی والتر پیستون که مبتنی بر سیستم درجه ای  است در جاهایی که نیاز باشد با هوشمندی از ویژگی های سیستم فونکسیونی نیز بهره می گیرد.

درجه ای که امروزه در بیشتر کشورها به کار می رود اکوردها را تنها در ارتباط با درجها که بر آن بنا شده اند تعریف می کند و فونکسیون یا کارکرد آنها را در ارتباط با جایگاه آنا در تنالیته بررسی می کند؛ در صورتی که در سیستم فونکسیونی یا کار کردی، هویت هر آکرد، نابسته به درجه آن در گام، بر اساس نقش، کارکرد، یا فونکسیون سه درجه تنال اصلی، یعنی تنیک، نمایان و زیر نمایان شکل می گیرد. سیستم فونکسیونی تحلیل موسیقی کلاسیک و رومانتیک را که عمدتا بر این سه فونکسیون بنا می گردد بسیار آسان می سازد در حالی که در تحلیل موسیقی دوران های پیش تر یا و پس تر از آن، به ویژه در موسیقی مدال، کروماتیک گسترده، پلی نال و ثنال آزاد کاربرد خود را کاملا از دست می دهد، چون در این حال فونکسیون های نمایان و زیر نمایان نه تنها دیگر به آن شکل احساس نمی شوند، بلکه می توانند اصولا روی درجه هایی دیگر و یا حتا به شکل هایی دیگر و با کارکردهایی متفاوت پدیدار شوند. از این رو این سیستم برای آموزش هارمونی در ایران نیز توصیه نمی شود، هر چند فراگیری آن در کنار سیستم درجه ای، به عنوان مطالعاتی تاریخی و تکمیلی به گسترش ذهنی هنرجویان یاری خواهد رساند.

جامعیت تئوری فونکسیونی هارمونی که در اواخر سده نوزدهم به وسيله تئوریسن آلمانی «هوگو ریمان» (۱۹۱۹- ۱۸۴۹) به شکل امروزی پایه ریزی شده بود، به وسیله بسیاری از اندیشمندان موسیقی در سده بیستم مانند «هاینریش شنکر» (۱۹۳۵- ۱۸۶۷) به دلیل نارسائیهای آن اصولا زیر سؤال برده شد. در باره این که اصولا فراگیری «هارمونی به اصطلاح غربی برای هنرجویان موسیقی ایرانی سودمند یا زیانمند است بسیار گفتگو می شود، ولی به باور نکارنده اگر فراگیری هارمونی تنها به حفظ کردن قوانین آن و کاربرد کلیشه ای آنها در موسیقی ایرانی محدود نشود، می تواند حتا در باروری ذهن هارمونیک و شنوایی هنرجویان برای کشف هماهنگی های مورد نیاز موسیقی کلاسیک یا بومی ایرانی نیز بسیار سودمند باشد . هارمونی فراگیری شماری از فرمول های از پیش تعیین شده نیست، بلکه نوعی بینش موسیقایی است که می توان به آن دست یافت.

هارمونی در حقیقت شرقی و غربی ندارد، و حتا چندبن سده پیش از غرب به شگفت آوری در آثار اندیشمندان بزرگ ما جون فارابی و ابن سینا و پیروانشان بررسی و ژرفنگری قرار گرفته است. این که قوانین هارمونی به شکل کنونی در اروپا تکامل یافته است، به تنهایی از آن پدیده ای غربی نمی سازد. در حقیقت این موسیقیدان است که می تواند شرقی یا غربی باشد. توانایی در کاربرد هارمونی و چند صدایی در هر نوع از موسیقی نیازمند اشراف و ذهنیت ویژه ای است که چیزی بیش از کاربرد چندین فرمول جزمی از یک سبک، یک دوره یا یک آهنگساز را در بر می گیرد. به این نکته مهم باید توجه داشت که بدون این بینش هارمونیک و تنها با کاربرد قوانین کلیشه ای آن، حتا موسیقی غرب را نیز نمی توان به درستی هارمونی گذاری کرد، چه رسد به موسیقی ایرانی ! قوانین موسیقی می توانند تنها گوش و ذهن را صیقل دهند و یک موسیقیدان را برای رسیدن به بینشی که از آن سخن رفت آماده سازند. 

نمونه های ترجمه حاضر به منظور کیفیت بیشتر و امکان اجرا و انجام مستقیم تمرین ها همگی دوباره نوشته شده اند. با وجود سپری شدن زمانی بلند از نخستین تألیف این کتاب، چاپ های گوناگون آن، و بازنگری دوباره به وسیله مارک دو تو، هنوز اشتباهات چاپی، نوشتاری و تحلیلی فراوانی در آنها وجود داشت که تا جای ممکن اصلاح شده و در صورت نیاز تشریح و توضیح داده شده اند. 

برای آشنایی خوانندگان با مؤلف کتاب، زیست نامه کوتاهی از والتر پیستون نیز به ترجمه کتاب افزوده شده است که به دنبال پیشگفتارها خواهد آمد. 

برای رعایت امانت، مطالبی که برای روشنگری بیشتر به وسیله مترجم به متن اصلی افزوده شده است در [قلاب قرار گرفته اند . راهنمایی های مترجم در پانویس ها نیز با حرف «م.» (= مترجم) نشان داده شده‌اند. 

در ارتباط با برخی از مطالب و تحلیل های این کتاب انتقادات یا پیشنهاداتی از سوی مترجم ارائه شده است که بیشتر بازتاب این واقعیت است که به نکات مطرح شده در زمينه هارمونی می توان از زوایای گوناگون و با دیدگاه های متفاوتی نگریست. 

روشن است که برای بهره جویی بهینه از این کتاب و تمرین های آن، برخوردای از یک شنوایی پرورش یافته، آشنایی کامل با تئوری مقدماتی موسیقی، و توانایی در نواختن یک ساز شستی دار مانند پیانو پرهیز ناپذیر خواهد بود. با این حال در چاپ جدید این کتاب در ایران برای نخستین بار همه نمونه های کتاب در سی – دی ضمیمه نیز ضبط شده اند حالات گوناگون آنها را برای کسانی که آشنایی کمتری با نوازندگی که شنیدن و درک پیانو دارند، و یا می خواهند به هنگام مطالعه بیشتر بر شنیدن نمونه ها تمرکز داشته باشند آسان تر سازد. ولی باید توجه داشت که این اجراها هیچگاه جایگزین احساس مستقیم هارمونی در زیر انگشتان نوازنده و تأمل بر آنها نخواهند شد. 

در انتهای کتاب فصل دیگری با عنوان « قطعه هایی برای تحلیل» افزوده شده است که در کتاب اصلی وجود ندارد و قطعه هایی از آهنگسازان سبک های گوناگون را در بر می گیرد که منابع جدیدی برای تحلیل هارمونی و بافت موسیقی را در اختیار هنر جویان قرار می دهد. اجرای این قطعه های نیز برای راهنمایی شنیداری و تجسم بهتر پیوندهای هارمونیک آنها در سی.دی. پیوست این کتاب آمده است، اگر چه هنرجو خود نیز بایستی همواره در جستجوی نمونه هایی دیگر و سزاوارتر برای تمرین و بهبود کار خود باشد. 

سپاسگزار خواهم بود اگر خوانندگان گرامی برای بهبود محتوای آموزشی این کتاب در چاپ های آینده، پیشنهادات، انتقادات، نظریات اصلاحی و اشتباهات احتمالی آن را با آدرس info@noganmusic.com به آگاهی اینجانب برسانند. 

سیاوش بیضایی تهران، تابستان ۱۳۹۸.

دانلود حل تمرین‌های کتاب هارمونی والتر پیستون

برای دانلود تمرین‌های کتاب هارمونی والتر پیستون اینجا کلیک کنید.

نمونه کتاب هارمونی والتر پیستن

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “کتاب هارمونی والتر پیستون”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *