کتاب اول مکتب ویلون سوزوکی(جلد 1 و 2)

65,000 تومان

مکتب سوزوکی یک روش تدریس و فلسفه‌ی آموزشی است که در اواسط قرن بیستم توسط شینیچی سوزوکی (1998-1898) نوازنده‌ و مدرس ویولن ابداع شده و امروزه در سطح بین‌المللی مورد توجه قرار گرفته است .
این متد در پی به‌وجود آوردن شرایطی برای آموزش ساز است که به نوعی موازی با شرایطی باشد که منجر به آموختن زبان مادری توسط کودکان می‌شود.
سوزوکی این عقیده را بنیان گذاشت که کودکان پیش از سن مدرسه می‌توانند ویولن را بیاموزند اگر که قدم‌هایی که برای آموزش برداشته می‌شوند به قدر کافی کوچک باشند و ساز چنان کوچک شود که مناسب اندام آن‌ها باشد.

“سرنوشت کودک در دستان والدین اوست”

تعلیم و تربیت از همان روز تولد کودک آغاز می شود، همانگونه که جسم کودک روز به روز رشد می کند، نیروی قدرتمند حیات، در او، کلیه ی محرک های خارجی را که به وی می رسد جذب کرده و آنها را، به مرور در جهت کسب توانایی و استعداد، توسعه می دهد. بدون وجود محرک ها | به نیروی حیات، هیچ گونه رشد و پیشرفتی در طفل دیده نخواهد شد. تحت شرایط غفلت و بی توجهی، هیچ چیز و هیچ کس نمی تواند صحیح و سالم رشد کند.

پس از متجاوز از چهل سال تجربه در علم تعلیم و تربیت با یقینی کامل به این نتیجه رسیده ام که استعداد و توانایی ذاتی نیست. لطفا کودک خود را ارتقا دهید تا انسان خوب و شایسته ای باشد. قلب و استعداد تماما بستگی به روش و رفتار پرورشی دارد. اهمیت مراقبت و احتیاط را، در پرورش نونهالان، همه میدانند؛ با این وجود بعضی از والدین هنوز نسبت به رشد و پرورش کودکان خود بی توجه و بی تفاوت هستند. بدون صرف هیچ کوششی خود را تسلیم این فکر می کنند که «بچه ی من از پر قنداق چنین بوده». اینجانب امیدوارم که شما این اشتباه بزرگ را که از دوران گذشته ی انسانی به ما رسیده  تکرار نکنید.

لطفا به این حقیقت توجه داشته باشید که کودک شما  بطور مستمر  توانایی خود را برای صحبت کردن، به راحت ترین شکل ممکن، توسعه میدهد؛ و نیز این حقیقت که کودکان سراسر دنیا چگونه توانایی شگفت انگیز خود را در کسب و تکمیل مهارت در زبان مادری توسعه می دهند. آیا در کودکی استعدادهای شگفت انگیزی از خود بروز نمیدهد؟ بنابر این چنانچه هر کودکی درست پرورش یابد، در زمینه های گوناگون دیگر نیز، بجز فراگیری زبان، استعداد نشان خواهد داد. بر پایه تحقیقاتی که اینجانب از منظر روش شناسی تعلیم و تربیت در زمینه فراگیری زبان مادری انجام داده ام، موفق به ابداع روشی تربیتی شده ام که به “متد سوزوکی” معروف شده و خلاصه ی آن این است که: همانطور که هر کودکی بالقوه این ظرفیت را دارد که استعدادهای قابل ملاحظه یی را در فراگیری زبان مادری نشان دهد، همان طور هم هر کودکی سرشار است از استعداد بالقوه ی موسیقی و بروز و قدرت نشو و نمای آن.

لطفا در پرورش کودک خود قصور نکنید. این یک اشتباه است که فکر کنیم آینده ی کودک ما صرفا به مسائل موروثی و استعدادهای ذاتی بستگی دارد. بسته به مهارت و خلاقیت و ابتکار مربی، هر کودکی می تواند در اثر پرورش به قابلیت های بالایی دست پیدا کند. بچه ها با این قانون استعداد” رشد خواهند کرد. همه چیز بستگی به روش آموزشی و پرورشی دارد. یک روش آموزشی معین ممکن است در کودکان مختلف نتایج متفاوتی به بار آورد. در کودکی این ظرفیت را داراست که در هر زمینه یی از خود استعداد بروز دهد؛ حداقل در حدی که در زبان مادری خود بروز می دهد.

کودک مخلوق شگفت انگیزی است، یک موجود گرانبها. لطفا این فرصت را به کودک خود بدهید تا پرورش یابد؛ و لطفا در جستجوی کشف براهها برای پرورش وی باشید.

شرایط پنجگانه برای رشد استعداد

1-شروع زود و به موقع

۲- محیط سطح بالا

٣- پشتکار و مسؤولیت برای تمرین

۴- معلم عالی رتبه

۵- متد (کتاب آموزشی جامع و کامل

رهنمودهای آموزشی

١- پرورش

عالیه ی حساسیت موسیقایی برای کودک خود موعینی را فراهم کنید تا روزانه از روی CD ضمیمه ی کتاب، به قطعاتی که خواهد آموخت، گوش دهد ( البته هر چرا که وقتی هنرجویان با قطعاتی که می خواهند کار کنند از قبل آشنا باشند، در اصل استعدادهای درونی خود را بهتر به فلهه ر می رسانند و راه ایجاد انگیزه است. هنگامیکه انگیزه ایجاد می شود، کودک شما با لذت تمرین خواهد کرد و خوب و زیبا رشد خواهد یافت. ویولن وسیله ایست با کشت و پرورش استعداد و توانایی، قلب و صفات انسانی آیات، گوش دهد ( البته هر چه بیشتر بهتر).

۲- تونالیزاسیون ( پرورش صدای ساز)

خواننده ها به منظور تولید و پرورش صدای صاف و زیبا، تمرینات آموزشی خاصی انجام میدهند به نام “وكاليزاسيون” (صداسازی). درس های آن با تمرینات صداسازی آغاز می شود تا قدرت و کیفیت صدا را در آواز خواندن بالا ببرند. برای نوازندگان نیز، به همین روش، بسیار حیاتی است که معلمان، در هر جلسه ی درس، هنرجو را به تمرینات تونالیزاسیون (صداسازی) واداشته و ترغیب و پیگیری نمایند. همچنین هنرجو موظف است در خانه نیز تمرینات “صداسازی” را انجام دهد تا توانایی خود را در تولید صدای بهتر از ساز) هر چه بیشتر افزایش دهد.

۳- ارتقای یک وضعیت هماهنگ و متعادل

کوشش در جهت کسب صدای خوب و تمیز، طرز گرفتن صحیح و متعادل ساز (زیر چانه و طرز گرفتن طبیعی و راحت آرشه، تکلیفی همیشگی است.

4- ایجاد انگیزه

والدین و مربیان هم بایستی سعی در ایجاد و ارتقای انگیزه ی کودک داشته باشند؛ بطوریکه او از تمرین کردن لذت برده و احساس خوبی داشته باشد.

درس در کلاس درسهای انفرادی

این که هنرجویی نواختن یک قطعه را با تکنیکی صحیح و استوار فرا گرفته، لزوما دلیل بر این نیست که بایستی قطعه ی بعد را شروع کند. چرا که او هنوز می تواند آن را بهتر کند. ما باید به کودک بگوئیم اکنون که می توانی این قطعه را بنوازی، بیا بررسی کنیم که چه چیزی در آن مهم است. تا با کار روی آنها توانایی تو را بالاتر ببریم.” این شامل بهبود صداسازی، وضعیت نوازندگی، ریتم و حس موسیقایی است.

نکته مهم دیگر این است که وقتی هنرجو قطعه‌ی A را بخوبی فرا گرفت و قرار است قطعه ی بعدی (B) را شروع کند، نباید تمرین روی قطعه A را متوقف کند. بلکه باید هر دو قطعه A و B را تمرین نماید. با مرور و بازنگری قطعات قبلی هنرجو هنوز جا دارد که توانایی خود را توسعه داده و جلوتر برود.

برحسب سطح پیشرفت و تمرکز هنرجو، طول و زمان بندی یک درس می تواند فرق داشته باشد. به علاوه مشاهده ی درس گرفتن سایر بچه ها به طور مستمر برای هنرجویان و والدین آنها امری ضروری است.

کلاس های دسته جمعی

در کلاس های دسته جمعی هنر جو مطالبی را که یاد گرفته همراه سایر هنرجویان می نوازد. این جلسات همنوازی بسیار لذت بخش است. زیرا هنرجو همراه با هنرجویانی که از خود او پیشرفته تر هستند می نوازد و نیز می شنود؛ بنابراین نواختن خود او پیشرفت قابل ملاحظه یی خواهد کرد. از نظر تعلیم و تربیت درس های دسته جمعی به همان اندازه ی درس های انفرادی مهم هستند.

تمرین در خانه در واقع تمرینات روزانه در خانه است که موجبات شکوفایی استعداد را فراهم می سازد. نکته حائز اهمیت این است که هنرجو چه اندازه و چکو آموزش های معلم را تمرین کند. پیشرفت کودکان به طور قطع بستگی به این دارد که والدین چگونه روح و قلب آنها را هدایت کرده و محیطی پرانگیزه و بدون عصبیت و سرزنش را فراهم می سازند. تا آنجا که به فراگیری زبان مادری مربوط است، هیچ کودکی به خاطر ناکامی های لحظه ی 2 بی حوصله گی آنرا نیمه کاره رها نمی کند. متد سوزوکی نمایه ی اصول تربیتی خود را از شیوهی فراگیری زبان مادری وام گرفته است.

کوک کردن

کوک کردن اساس نوازندگی است. همیشه در هر بار نواختن سیم های ساز خود را کوک کنید؛ زیرا این کار محور و اساس پرورش صحیح گوش برای تشخیص تمیز و دقیق نت ها و درک بهتر تنالیته است. وسائل کوک کنندهی موجود در بازار، یک نوع آن هست که سطوح مختلف صدا را با درجه بندی نشان می دهد این نوع ترجيح دارد زیرا و برای رفتن صدا را بهتر متوجه می شویم. زمانی که به آن حد رسیدید که بتوانید صدای نت ها را به طور دقیق تشخیص دهید، بسیار نیکوست

که با کمک یک پیانو که دقیق کوک شده و یا ابزارهای کوک کننده الکترونیکی و یا دستی کوک نمائید. اما در شروع کار بهترین ساده ترین کار این است که از کوک کننده های متریک (که در بالا ذکر شد) استفاده نمائید، در ويولن های کوچکتر لازم است به منظور کمک به کوک کردن برای هر یک از سیم ها یک “تاندور” (دقیق کن) نصب نمائیم. (تاندور پیچ فلزی کوچکی است که روی سیم گیر نصب می شود و با پیچاندن آن کوک بالا و پائین می رود. البته بعضی سیم گیرها تاندور سرخود است)، سیم می، صرفنظر از اندازهی ویولن و یا سطح نوازندگی، معمولا باید تاندور داشته باشد.

روش کوک کردن در سطح مقدماتی

ابتدا سیم “لا” را به صدا در آورده و آنرا کوک کنید؛ سپس به ترتیب سیم های “ر”، “سل” و “می” را کوک نمائید. اکنون دوباره سیم “لا” را امتحان کنید زیرا هنگام کوک کردن سایر سیم ها ممکن است تغییر کرده باشد. این مراحل را تکرار کنید تا مطمئن شوید تمام سیم ها خوب کوک شده. بیاد داشته باشید که همیشه هر چهار سیم را کوک کنید.

وقتی سیم ها را با گوشی ها کوک می کنید، ابتدا آنها را کمی به طرف داخل فشار دهید تا سر جای خود ثابت بمانند. اما توجه داشته باشید که چنانچه زیادی فشار دهید، گوشیها سفت شده و کوک کردن مشکل می شود. در ضمن توجه داشته باشید که درجه ی حرارت و رطوبت هوا نیز می تواند در حرکت گوشی ها مؤثر باشد. اگر گوشی ها هرز شده و سرجای خود ثابت نمی مانند کمی ماده ی مخصوص گوشی یا گرد کلیفون به آنها بمالید معمولا این ماده در ساز فروشی ها موجود است. اما چنانچه، صرفنظر از آب و هوا، گوشی ها همچنان دردسر ایجاد می کنند، در این صورت بایستی | توسط متخصص تعمیر و مرتب شوند. در ویولن های کوچکتر برای دقیق و نهایی کردن کوک از “تاندور” (دقیق کن) استفاده نمائید. البته دقیق کن ها (تاندورها) برای ویولن ها، با هر اندازه یی، ابزاری مناسب و لازم هستند؛ به ویژه وقتی که تغییر کوک جزیی و ظریف باشد.

طرز قرار گرفتن و زاویه ی خرک نیز مهم است. خرک کج و کوله، کوک کردن را مشکل کرده و صدای ساز را مبهم و خفه می سازد. انواع مختلف سیم وجود دارد. شما یکدست (چهارتا) سیم هماهنگی با هم که برای ساز شما مناسب باشد، پیدا کنید. زمانیکه هنرجو قادر بود ساز خود را کوک کند، او باید ابتدا و با احتیاط سیم “لا” را کوک کند و سپس بقیهی سیم ها را در خاتمه سیم ها را دو تا دو تا باهم به صدا درآورده تا صدای پنجم درست را از آنها به دست آورد.

نگهداری از ساز ویولن

ویولن نسبت به تغییر محیط بسیار حساس است. چنانچه تقریبا می شود گفت که شرایطی که برای انسان مناسب است به همان اندازه برای ویولن ها نیز معمول است. به ویژه مراقب باشید که از درجه حرارت های غیر متعارف، خشکی و نیز رطوبت زیاد هوا اجتناب کنید. مثلا قرار دادن ویولن در داخل ماشین در تابستان یا زمستان، و یا در محیط بی نهایت مرطوب یا خشک و نیز در مقابل نور مستقیم آفتاب.

پس از هر تمرین، با یک تکه پارچه ی نرم (بدون هیچ مایع افزودنی) تمام اثرات ناشی از کلیفون و عرق دست را از روی ساز پاک کنید. همچنین کلینونهای چسبیده به سیم ها را نیز پاک نمائید.

به منظور اطمینان از دقت و کیفیت خوب صدای ساز، حداقل دو بار در سال سیم ها را عوض کنید. هنگام تعویض، یکی یکی سیمها را عوض کنید. کافی پیش می آید که هنگام نواختن، سیم پاره شود؛ بنابراین توصیه می شود که همیشه یکدست (یک آکورد) سیم اضافی نزد خود داشته باشید.

بعد از کوک کردن های مکرر سیم‌ها، ممکن است خرک به تدریج به یک طرف مایل شود. در این صورت لازم است که زاویه خرک را صاف کرده و مطمئن شوید که پایه های آن خوب به صفحه ی ویولن چسبیده اند. هر گاه برای مدتی طولانی از ویولن استفاده نمی کنید، بایستی کمی سیم‌ها را شل کنید.

 

نویسنده

انتشارات

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “کتاب اول مکتب ویلون سوزوکی(جلد 1 و 2)”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

دکمه بازگشت به بالا